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赢在基层 梦想起航—2017年“飞鹰计划”生产班组长训练营
发布时间:2017年06月14日

好太太


      通常,基层人员在企业中扮演着什么样的角色呢,有人说基层管理是企业运行的基石,也有人说基层管理是企业运行的核心和脊椎。由此可见,基层管理人员在企业中处于非常关键的位置。

      针对人才培训,集团商学院提出“鹰”系列三年人才培养规划,提升储备、骨干、中高层管理人员的自身素质和管理能力,打造人才梯队。并且在2016年着重推出第一期针对基层班组管理的“飞鹰计划”,结合行动学习方法,重点改善了班组长知识结构和提高业务管理水平,班组长对自己在企业的定位也有了一个质的变化,同时也激发了学习的热情。

 打铁要趁热,同时顺应生产部门的需求,经过总结和再次调研,2017年商学院继续开展了第二期“飞鹰计划”生产班组训练营活动,并且在3月再次扬帆起航。

     

     那么2017年我们是如何做的呢

     生产是企业生命的源泉,那么班组长就是企业生命的守护者,那么班组长的能力更是影响了着企业生命的延续,面对如此重要的角色培养。2017年集团商学院采用了一个7+2+2+1的培训模型,并且分别从角色认知、管理技能、改善实务、视野四个阶段,在2016年的培养基础上更加强化行动学习的思路,强化生产现场问题解决能力。


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第一阶段:角色认知篇

3月份的开营仪式,让整个项目具有仪式感,同时《班组长角色认知》培训很好的界定和诠释了班组长的责任和权利,让班组长明确自己的企业中的定位和关键性。

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     在4月和5月分别开展的两期4次《请给我结果》读书汇报活动,让班组长利用空余时间分章节去读书,通过两次分享会两次读后感,让班组长们明白结果不同于任务,对企业负责其实是对自己负责的这种主人翁意识,营造良好学习氛围的同时,也塑造了基层管理执行文化。

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第二阶段:管理技能篇

      4月,来自行政、财务、设备、生产等重要岗位的讲师,通过6S现场管理,成本控制,生产安全控制基本点,设备点检保养规范及标准四门实战课程,分别从现场出发,侧重于现场实际问题,帮助班组长们学习如何找出控制点和如何去改善,强化、提升了现场管理技能。


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第三阶段:改善实务篇

4-6月,除了两门基于现场物料管控和品质异常改善的实战课程之外,我们将会对七门实战课程所讲到的:6s、品质、安全、成本、物料、设备等理论知识点结合生产现场的实际问题,采用行动学习的思路,进行一系列的改善方案,促进车间品质、成本、效率、安全及环境的不断改善和提升, 让理论真正用到实际。

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第四阶段:视野篇

集团鼓励管理人员走出去,让管理人员走出去,接触新的领域,探讨新的思路,会给企业提供很多实操性的启发。商学院也给员工提供丰富的资源和各种机会,在这一阶段,商学院安排了两类标杆学习:公开课学习和标杆企业参观。

6月6日,安排了走进标杆-雪莱特公司的参观学习,1.5H的参观和1.5交流学习,让班组长们受益匪浅,意犹未尽,于经验之外,带来了更多的碰撞和启发。

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公开课学习主要是针对:生产、物料、品控、采购、设备等供应链的负责人而精心挑选的一系列,通过外出学习,回来转化的形式开展,同时也是为2018年“飞鹰计划”物控班,2019年“飞鹰计划”品控班做准备。


对于每个员工来说,学习永无止境;对于集团商学院来说,人才培养任重道远;通过系统化的学习,望我们的班组长们能够“飞鹰远举,独当一面”成就全新的自己。



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